François Rodrigue

François Rodrigue — Professeur universitaire en kinésiologie

Conseiller au développement des entraineurs d'élite | Professeur en kinésiologie à l'Université du Québec en Outaouais.

Stratégies d’intervention et d’observation
Leadership et administration du développement des entraineur·es
Sports territoriaux (hockey, football, soccer, rugby, basketball, etc.)
Sport de haute-performance

Pour des demandes académiques

francois.rodrigue@uqo.ca

Pour des demandes de coaching

frank@coachfrankphd.com

Les professionnel·les que j’ai aidé travaillent dans les ligues et organisations suivantes :

Ancien capitaine et entraineur des Gee-Gees Football, récipiendaire du Trophée du Recteur, bâtisseur de deux entreprises et chercheur en développement des entraineurs de haute-performance.

Biographie

Mon travail aujourd'hui se situe à l'intersection de la recherche et du terrain. En tant que professeur universitaire en kinésiologie, je mène des recherches sur l'accompagnement des entraineurs-chefs, les interventions en contexte de performance, et l'intelligence artificielle dans le coaching. En tant que conseiller, j'accompagne un petit nombre d'entraineurs de haut niveau — des personnes qui œuvrent dans les ligues professionnelles, junior majeures, universitaires et olympiques.

Ce qui me distingue, c'est que je fais les deux en même temps. La plupart des chercheurs en coaching n'accompagnent pas d'entraineurs sur le terrain. La plupart des conseillers n'ont pas de programme de recherche actif. Moi, chaque semaine, je passe du bureau de recherche au vidéoconférence avec un entraineur-chef qui prépare sa prochaine saison. Cette tension entre la rigueur scientifique et la réalité du terrain est ce qui rend mon travail unique — et utile.

Sous le nom de Coach Frank, j'anime aussi Temps d'Arrêt, le plus grand podcast francophone sur le coaching sportif, avec 150 épisodes et une moyenne de plus de 7 500 auditeurs. Le podcast est ma façon de rendre la science du coaching accessible à la communauté francophone des entraineurs.

Expériences sportives

Mon parcours dans le sport a commencé comme joueur. J'ai été capitaine de l'équipe universitaire de football des Gee-Gees de l'Université d'Ottawa, où j'ai appris ce que ça veut dire de mener un vestiaire — pas en théorie, dans les tranchées. Le Trophée du Recteur que j'ai reçu reconnaissait la capacité de performer simultanément sur le terrain, en classe, et dans la communauté. C'est cette double exigence qui a façonné ma vision du leadership.

Après ma carrière de joueur, j'ai été entraineur adjoint des Gee-Gees au football universitaire canadien, puis entraineur-chef adjoint des Griffons au football collégial au CÉGEP de l'Outaouais. J'ai aussi eu le privilège d'être entraineur invité avec l'équipe nationale féminine de Baseball Canada lors d'un voyage à Cuba. En parallèle, j'ai travaillé comme kinésiologue pendant 6 ans avec des sportifs de tous les niveaux, incluant des athlètes de la Ligue canadienne de football.

C'est cette expérience terrain qui informe tout ce que je fais aujourd'hui. Quand un entraineur-chef me parle de la pression d'un vestiaire, de la gestion d'un staff, ou d'une décision à prendre en plein match, je ne théorise pas — j'ai vécu ces situations.

Expériences entrepreneuriales

Avant de devenir professeur, j'ai co-fondé un centre d'entrainement pour athlètes, que j'ai bâti et vendu avec profit. J'ai aussi co-fondé une firme de consultation en performance sportive, que j'ai également vendue avec profit. Ces expériences m'ont appris à systématiser la performance — à construire des structures qui fonctionnent, qui durent, et qui créent de la valeur tangible. Quand j'accompagne un entraineur ou un directeur technique qui veut bâtir un programme durable, je comprends ce que ça implique d'un point de vue structurel et organisationnel, pas seulement sportif.

Carrière académique

Doctorat en développement des entraineurs de haute-performance, Université d'Ottawa (2019). Titre de la thèse : Examining the Process and the Outcome of a 12-month Learning Journey of Intercollegiate Sport Coaches Accompanied by a Personal Learning Coach.

Maîtrise en sciences de l'activité physique spécialisée en administration, Université d'Ottawa (2014).

Baccalauréat ès sciences spécialisé en sciences de l'activité physique, Université d'Ottawa (2012).

Mon parcours

Mon parcours dans le sport a commencé comme joueur. J'ai été capitaine de l'équipe universitaire de football des Gee-Gees de l'Université d'Ottawa, où j'ai appris ce que ça veut dire de mener un vestiaire — pas en théorie, dans les tranchées. Le Trophée du Recteur que j'ai reçu reconnaissait la capacité de performer simultanément sur le terrain, en classe, et dans la communauté. C'est cette double exigence qui a façonné ma vision du leadership.

Après ma carrière de joueur, j'ai été entraineur adjoint des Gee-Gees au football universitaire canadien, puis entraineur-chef adjoint des Griffons au football collégial au CÉGEP de l'Outaouais. J'ai aussi eu le privilège d'être entraineur invité avec l'équipe nationale féminine de Baseball Canada lors d'un voyage à Cuba. En parallèle, j'ai travaillé comme kinésiologue pendant 6 ans avec des sportifs de tous les niveaux, incluant des athlètes de la Ligue canadienne de football.

C'est cette expérience terrain qui informe tout ce que je fais aujourd'hui. Quand un entraineur-chef me parle de la pression d'un vestiaire, de la gestion d'un staff, ou d'une décision à prendre en plein match, je ne théorise pas — j'ai vécu ces situations.

Expériences sportives

Mon parcours dans le sport a commencé comme joueur. J'ai été capitaine de l'équipe universitaire de football des Gee-Gees de l'Université d'Ottawa, où j'ai appris ce que ça veut dire de mener un vestiaire — pas en théorie, dans les tranchées. Le Trophée du Recteur que j'ai reçu reconnaissait la capacité de performer simultanément sur le terrain, en classe, et dans la communauté. C'est cette double exigence qui a façonné ma vision du leadership.

Après ma carrière de joueur, j'ai été entraineur adjoint des Gee-Gees au football universitaire canadien, puis entraineur-chef adjoint des Griffons au football collégial au CÉGEP de l'Outaouais. J'ai aussi eu le privilège d'être entraineur invité avec l'équipe nationale féminine de Baseball Canada lors d'un voyage à Cuba. En parallèle, j'ai travaillé comme kinésiologue pendant 6 ans avec des sportifs de tous les niveaux, incluant des athlètes de la Ligue canadienne de football.

C'est cette expérience terrain qui informe tout ce que je fais aujourd'hui. Quand un entraineur-chef me parle de la pression d'un vestiaire, de la gestion d'un staff, ou d'une décision à prendre en plein match, je ne théorise pas — j'ai vécu ces situations.

Expériences entrepreneuriales

Avant de devenir professeur, j'ai co-fondé un centre d'entrainement pour athlètes, que j'ai bâti et vendu avec profit. J'ai aussi co-fondé une firme de consultation en performance sportive, que j'ai également vendue avec profit. Ces expériences m'ont appris à systématiser la performance — à construire des structures qui fonctionnent, qui durent, et qui créent de la valeur tangible. Quand j'accompagne un entraineur ou un directeur technique qui veut bâtir un programme durable, je comprends ce que ça implique d'un point de vue structurel et organisationnel, pas seulement sportif.

Expériences d'accompagnement

Depuis 2015, j'ai accompagné 51 professionnels — entraineurs-chefs, dirigeants et médecins — dans 12 organisations et 16 sports, avec une expertise particulière en sports territoriaux (hockey, football, soccer, basketball, rugby). Les entraineurs et dirigeants que j'ai accompagnés ont remporté, durant ou après notre travail ensemble, 1 médaille d'or olympique, 1 championnat de ligue professionnelle, 6 championnats nationaux universitaires, et 5 médailles aux championnats universitaires canadiens, . Mon approche a aussi servi de fondations pour le programme de compétences en développement des entraineurs et de l'environnement (CDEE) à travers le Québec et pour l'Accélérateur d'apprentissage de l'Institut National du Sport du Québec.

Publications

Rodrigue, François, McCarthy, Liam & Royle, Cody (sous presse). Promoting creativity in coaching: stories from high-performance sport. In L. J. T. Rasmussen & V. Richard (Eds.), The Palgrave Handbook of Creativity in Sport.

Rodrigue, François, Trudel, Pierre, Lamarche, J., Zounon, D.-A., Desormeaux, O. (2025). Innovating Beyond Traditional Coach Education: Co-creating Principles from 30 Sport Federations in Québec. Global Coach Conference 2025, International Council for Coaching Excellence, Athènes, Grèce.

Fortin-Delisle, I., & Rodrigue, François (2025). Facing the Unknown: Coaches’ Experiences of Uncertainty in Daily Practice. SCAPPS 2025 Conference, Canadian Society for Psychomotor Learning and Sport Psychology. Charlottetown, Canada.

Trempe, M., Rodrigue, François, Smith, T., & Roy, E. (2025). Reality check : How coaches perceive the effectiveness of virtual reality training. SCAPPS 2025 Conference, Canadian Society for Psychomotor Learning and Sport Psychology. Charlottetown, Canada

Rodrigue, François (2025). Créativité des entraineur·es : Qu’est-ce que la littérature révèle sur les interventions pour un environnement sportif de qualité? Sommet Sport pour la vie 2025, Sport pour la Vie, Gatineau, Canada.

Brazil, V. Z., Ellmer, E., & Rodrigue, François. (2025). High-performance coach learning and development in lifestyle sports – looking at the surfing context. In T. Leeder & L. C. Beaumont (Eds.), Teaching and coaching lifestyle sports: Research and practice (pp. 99-110). Oxon, UK: Routledge.

Truong, S., Rodrigue, François & Culver, Diane (2023). Le coaching narratif collaboratif en médecine: une étude de cas avec une médecin résidente et une médecin en pratique à l’urgence. Revue canadienne de l’éducation médicale, 14(6), 51-65.

Milistetd, M., Tozetto, A. B., Rodrigue, François, & Floriano, L. T. (2022). Coach development in high-performance Brazilian football: continuous learning in professional clubs. In T. M. Leeder (Ed.) Coach education in football: Contemporary issues and global perspectives (pp. 43-55). New York, NY: Routledge. 

Rodrigue, François, Trudel, Pierre  & Culver, Diane  (2021). Coaching high-performance sport coaches: The 12-month learning journey of two university head coaches. International Journal of Coaching Science, 15(1), 3-40.

Rodrigue, François, & Trudel, Pierre (2020). A ‘personal learning coach’ for high-performance coaches: A     companion to reflect and learn from one’s own coaching practice. In B. Gearity & B. Callary (Eds.). Coach Education and Development in Sport: Instructional Strategies.

Shaikh,M., Santos, Y.Y.S., Rodrigue, François, Ciampolini, V., Seguin, C., ... Culver, Diane  (2020). A content analysis of empirical literature on sport coach education programsaround the world, 2010-2019. North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity,Vancouver, Canada.

Rodrigue, François, Trudel, Pierre  & Boyd, J. (2019). Learning from Practice: The Value of a Personal Learning   Coach for High-Performance Coaches. International Sport Coaching Journal, 6(3), 285-295.

Rodrigue, François, & Trudel, Pierre  (2019). Fostering individualized coach development: Supporting full-time coachesin college sport. 12thGlobal Coach Conference, International Council for Coaching Excellence, Tokyo, Japan.

Rodrigue, François. & Trudel, Pierre  (2018). Reflective Practice: A Case Study of a University Football Coach     Using Reflective Cards. LASE Journal of Sport Science, 9(1), 39-59.

Rodrigue, François, & Trudel, Pierre  (2018). University coaches’ perspectives on their use of reflective tools. North American Coach Development Summit, Orlando, United States

Rodrigue, François, & Trudel, Pierre  (2017). The Future of Reflective Practice for High-Performance Sport Coaches. International Council for Coaching Excellence Global Coach Conference, Liverpool, England

Rodrigue, François & Kraft, R. (2017). Coaching Better Every Season: A Year-Round System for Athlete     Development and Program Success. International Sport Coaching Journal, 4(2), 258-259.

Trudel, P.,  Gilbert, W., & Rodrigue, François (2016). The Journey from Competent to Innovator: Using Appreciative Inquiry to     Enhance High-Performance Coaching. International Journal of     Appreciative Inquiry, 18(2), 39-45.

Rodrigue, François, He, C., & Trudel, Pierre (2015). Concept Mapping: Its use for High Performance Sport Coach     Development. In Davis, P. (Eds.), The Psychology of Effective Coaching and Management (p. 72-90). Happauge, NY: Nova Science Publishers. 

Communications médiatiques sur invitation

  1. Castle,     M., Lum, O. (Hosts). (2025, October 22). A podcast about podcasting with     Dr Frank Rodrigue (Season 7, episode 2) [Audio podcast     episode]. In The Sports Coaching Hub Podcast. Cardiff Metropolitan     University. https://thecoachinghub.buzzsprout.com/2142468/episodes/18042939-a-podcast-about-podcasting-with-dr-frank-rodrigue
  2. Le Local Sportif (2025, 29 octobre). Le Tough Love dans le     coaching. 104.7 FM Outaouais. https://www.fm1047.ca/balados/509353/episode/733860/dans-les-coulisses-des-lions-de-trois-rivieres-avec-anthony-beauchamp
  3. Le Local Sportif (2025, 29 octobre). François Rodrigue nous plonge     dans son univers : les sciences de l’activité physique. 104.7 FM     Outaouais. https://www.fm1047.ca/balados/509353/episode/725989/francois-rodrigue-nous-plonge-dans-son-univers-les-sciences-de-l-activite-physique
  4. Leclerc, M. (2025, 17 janvier). À quel point la composition des     équipes est-elle biaisée? Radio-Canada Sports. https://ici.radio-canada.ca/sports/2133609/chronique-martin-leclerc-composition-equipes-biaisee
  5. Breton, K. (2025, 11 janvier). Pourquoi n’y a-t-il pas     d’entraîneurs européens dans la LNH? Radio-Canada     Sports. https://ici.radio-canada.ca/sports/2131833/entraineurs-europeens-lnh-hockey
  6. Leclerc, M. (2024, 12 avril). Landon DuPont est-il doué ou     talentueux? Radio-Canada Sports. https://ici.radio-canada.ca/sports/2064542/landon-dupont-talent-martin-leclerc
  7. Read, D.,     & Schreiber, R. (animateur). (2022, 28 mars).     Episode 92 – Reflective Practice with Dr. François Rodrigue. [Audio     podcast episode]. The Coach’s Road Podcast.
  8. Audet, E. (animatrice). (2022, 14 mars).     Les entraineurs devraient-ils se mériter des soirées de congé? [Émission radio]. La nouvelle garde, 91.9 FM Sports.
  9. Leclerc, M. (2021, 13 décembre). Nouvelle tendance sportive :     soutenir l’entraîneur au lieu de le congédier. Radio-Canada     Sports. https://ici.radio-canada.ca/sports/1846941/congediement-entraineurs-lnh-martin-leclerc-andre-lachance-francois-rodrigu
  10. Picard, M. (animateur). (2021, 16 février).     Devenir un professionnel performant. [Émission radio].     Ça me parle, 94.5 Unique FM
  11. Leclerc, M. (2020, 13 décembre). En s’appuyant sur la science,     Baseball Québec entame une réforme majeure. https://ici.radio-canada.ca/sports/1756833/chronique-martin-leclerc-science-baseball-reforme

Télécharger le cv complet

Contact

Pour des demandes académiques

francois.rodrigue@uqo.ca

Pour des demandes de coaching

frank@coachfrankphd.com

Pour toute demande de services, participation média, ou simple question, écrivez-nous!

Lire notre politique de confidentialité
Votre message a été envoyé. Merci!
Une erreur est survenue, veuillez réessayer!